生活／社交
聽簡單指令、建立常規、輪流、分享、展能日示範。
課程 ／ VEX 123 感官探索課程
VEX 123 感官探索課程
多感官基礎指令社交互動智障兒童
建議層：第一層至第三層 ｜ 專為香港特殊學校智障兒童
以無螢幕、可觸摸的 VEX 123，建立因果關係、指令理解與輪流。聲光與觸感回饋，適合感覺學習及低口語學生。
三層怎麼上
- 第一層：全班按視覺步驟，令機械人走、唱、轉
- 第二層：小組輪流當操作員／觀察員；練習等待與讚賞
- 第三層：單一按鍵或觸摸＝一個清楚後果；用手承輔助，不強迫手把手
IEP 可寫
在視覺提示下，獨立完成「按—看結果—停」三次；用圖卡或動作表示「再要」。
五感
觸、視、聽為主。
導師以個別化步伐授課；每堂小成就；可配家長工作坊。
每課都會練的兩欄
生活技能
- 聽指令、洗手與工具安全、取出—操作—歸位
- 夜燈、門鈴、提醒器：把科技做成自理
- 等待打印／輪候飛行：延遲滿足
- 展能日：在熟悉以外的場地再做一次（遷移）
社交與人際
- 輪流、分享、讚賞、等待
- 要求與拒絕（圖卡、大按鍵、語音）
- 角色：操作員／觀察員／報告員
- 把作品交給家人或同伴（3D 筆、KittenBot）